為提高學習效果，臺灣各教育機關都積極推動資訊融入教學的計畫，即是利用市面上的資訊設備搭配專屬學習軟體，從寓教於樂角度帶動學生的學習興趣。如桃園市政府極力推動明日學校的「亞卓學區1+10計畫」，便寄望透過校群互相學習的模式，以系統性的規劃來推動永續發展數位學習，而具備筆電、平板雙功能的華碩電腦T100，則因擁有最高性價比，在眾多競爭對手中脫穎而出，成為協助此計畫推動的幕後功臣。

桃園市政府教育局資訊及國際教育科科長巫珍妮表示：「桃園市政府教育局認為，要改善傳統教育的缺點，需要打造一套能迎合時代潮流的學習平台，所以多年前便與中央大學共同投入明日學校的研究專案。在本次公開招標專案中，華碩電腦能夠順利脫穎而出的關鍵，不僅僅是華碩電腦T100筆記型電腦價格非常優惠，振元資訊也提供無線網路環境建置等技術服務，讓我們能夠添購比預期中更多的設備，對推動明日學校亞卓學區1+10計畫的幫助很大。」

入選明日學校亞卓學區1+10計畫的林森國小校長王亞賢指出：「我們原本預估三個班級學生共用一套設備，在華碩電腦全力支持明日學校計畫下，變成兩個班級學生可以共用一套設備，且無線網路環境也一併建置完成，對提升學習效果幫助不小，讓我們感到非常滿意。」

 

桃園市政府教育局資訊及國際教育科科長巫珍妮（中）、林森國小校長王亞賢（左）及林森國小老師。

 

全力推廣明日學校計畫 華碩電腦T100備受青睞

為改善傳統教育制度過於僵化的問題，桃園市政府教育局在推動MSSR（身教式持續寧靜閱讀），培養學生安靜閱讀的能力之外，也進一步與中央大學合作推動明日學校，並且以中平國小為實驗學校，針對學生的讀寫算，發展「明日閱讀」、「明日創作」和「明日數學」三種數位學習課程，達成將資訊融入教學的目標。

明日學校是以電腦或平板作為學生學習輔具，協助老師教學；以學生個人自主學習與小組合作學習為本，讓孩子成為學習的主角。透過中央大學精心開發的數位課程，讓學生無論在學校或是家中都能持續學習，進而提升閱讀、創作、與數學的能力。

科長巫珍妮表示：「在中平國小實施一段時間之後，我們發現學生在閱讀量增加的情形下，文章寫作能力有極大的進步，4年級學生有接近6年級學生的創作力，2年級學生接受明日數學訓練後，數學理解力則約有3 年級的水準，整體效果非常驚人。為讓該計畫能順利推廣到其他學校，我們在諮詢中央大學的硬體規格建議之後，邀請各廠商參與明日學校亞卓學區1+10計畫的專案，並決定透過公開招標的方式進行。」

華碩電腦T100筆記型電腦能在公開招標案中，於眾多競爭者中脫穎而出的重要關鍵，除華碩電腦支持數位教學的理念之外，產品本身亦能夠順利執行中央大學開發的學習軟體，而平板電腦二合一的特殊設計，能讓學生享受10.1吋Windows平板電腦的便利性，安裝於基座之後亦可享有鍵盤輸入、智慧手勢等觸控板功能，完全符合明日學校鼓勵學生用電腦進行文字創作的目標。

 

ASUS 專為學校量身設計， 可同時管理40 台T100，管理相當簡單無負擔。

 

林森國小實施成效佳 T100穩定性受讚揚

長期實施寧靜閱讀計畫的林森國小，從民國86學年度起招生，至今已有18年歷史，在兩任校長共同努力下，不僅堅持著培養德、智、體、群、美五育均衡發展健全國民的目標，也積極規劃無障礙教育環境，增進教師專業知能，創新教學方法，提昇教學品質。為讓學生能夠積極融入明日學校計畫中，學校特別規劃在3、4年級學生的國語與數學課中，分別以每週一次的頻率，利用華碩電腦T100筆記型電腦進行線上學習，結果在短短幾個月後，便獲得豐碩的成果。

校長王亞賢補充說明：「華碩電腦T100筆記型電腦的品質很穩定，師生在學習上完全無礙，在無後顧之憂的學習環境下，同學的數學理解能力有大幅進步，整體效果相當良好，我們相信學習使用時間愈長，學生在閱讀、創作、數學等三大領域，一定會有更好的效果。」

華碩電腦長年以來不僅追求技術創新，更以製造完美產品為出發點，筆記型電腦連續13 年位居台灣整體市場銷售第一名的寶座，且產品穩定性也備受消費市場與專業人士肯定。根據今周刊調查更是連續8年榮獲商務人士品牌調查筆電理想品牌第一名。而華碩電腦率先推出的變形筆電，更成功地引領市場潮流，帶給人們更簡單、更直覺、更人性化的使用情境，也成為許多學校建構數位學習平台的最佳選擇，能讓學生享有學習不中斷的優異品質，實踐將資訊科技融入教學的目標。

 

 

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