隨著科技的進步,ICT資訊不但改變了我們的生活也改變了我們的教學現場。未來教室其實是一個進行式,嚴格的說起來就是資訊融入於教學。
(Learning Technology)的發展,在建構主義的學習理論架構下,來啟發與輔導學生的學習方式。資訊科技融入教學更簡單的說明就是教師與學生運用資訊科技之技術於教學活動上,以培養學生終身學習的習慣和態度。資訊科技的技術包含了運用資訊設備、多媒體、網路媒介、電話、電傳視訊、電視...等,進行收集、儲存及傳輸文字、圖像、影音等資訊科技之技術。電腦或科技並不是主體,而是達成教學目標的一個手段。
目前台灣在多功能e化教室與電子書包等專案推動上,提供了學生以下基礎環境:
在軟性資源上則包括了以下內容:
未來教室的定性是無線化、行動化、多媒體化、教學電子書庫化,場域也不僅限於教室,時間也不僅限於課堂,而是三A(anytime, anywhere, always on)與四C(computer, communications, consumer electronics, content)的高度整合。